Por un bicentenario de Todas las sangres
Imagen: Melissa Valdivia, Crisia Málaga, Andrea Alva y Gabriel Herrera.…
Las artes mantienen vivas las imágenes y la imaginación, restituyendo y alimentando nuestra capacidad creadora. Comparten su vitalidad a través de la verdad que se abre en la experiencia de belleza, acogen en sus imágenes tanto el dolor como el placer, tanto el sufrimiento como el gozo y nos interpelan sobre nuestra manera de estar en el mundo. Las artes nos invitan a salir de la anestesia que el mundo actual promueve para devolvernos la capacidad de transformar nuestras vidas y el espacio que habitamos. Las artes nos invitan a encontrarnos con la dimensión estética de la vida.
Las artes expresivas entienden que los seres humanos tenemos la capacidad de responder creativamente a las diversas situaciones que se presentan en la vida. Las artes expresivas, a través del hacer arte, el juego y el ritual, nos permiten avivar y hacer pleno uso de la imaginación, en las que nuevas posibilidades, que no han sido evidentes en nuestra vida cotidiana, emergen.
Las artes expresivas involucran nuestros sentidos permitiéndonos estar más presentes en el mundo y permitiendo que el mundo también se presente de diferente manera ante nosotros.
El Diplomado da a conocer el potencial creativo que es inherente a las artes expresivas, a través del aprendizaje teórico y práctico, con el objetivo de enriquecer la labor de quienes trabajan o tienen el interés de trabajar con las artes en diferentes contextos.
La Formación profundiza en el conocimiento filosófico, teórico y práctico de la Terapia de Artes Expresivas, permitiendo que los alumnos se capaciten en la facilitación de procesos terapéuticos tanto con personas como con grupos y comunidades. La Formación permite ejercer como terapeuta de artes expresivas en contextos terapéuticos, educativos, organizacionales y comunitarios.
El curso presenta la propuesta y los principios de las artes expresivas a través de una experiencia creativa que incluye el encuentro con los lenguajes del arte. Asimismo ofrece un espacio de exploración creativa de manera individual y grupal a través de diferentes formas de expresión artística.
Curso vivencial y teórico que estimula la creatividad en base a los principios de la Terapia de Artes Expresivas y su aplicación en distintos contextos. Los participantes del curso atraviesan por una experiencia que permite reflexionar acerca de uno mismo brindando las herramientas que fortalezcan su desarrollo emocional y profesional.
Este libro es fundamental para todo aquel que quiere entender la teoría/ filosofía y los principios prácticos de las Artes Expresivas. Ha sido escrito por los fundadores del campo y traducido al español por la editorial Tae PERÚ.
Este libro es una creación que surge del encuentro entre la pintura de Judith y la poesía de Odette. Inspirada en la intermodalidad del campo de las artes expresivas, que promueve la práctica de diversos lenguajes artísticos, Judith invitó a Odette a conocer sus pinturas y a la posibilidad de crear poemas a partir de ellas. Un encuentro de imágenes visuales y poéticas.
Los autores, también miembros del equipo que lidera el instituto de artes expresivas TAE Perú, se atreven a hablar en su lenguaje intermodal específico, rico en imaginería. Dirigiéndose a lugares de inicios y a otros de interrupción, de misterio, de encuentro y de sensibilidad poética.
Este breve escrito se propone señalar algunos puntos básicos en relación a la mirada que tiene la Terapia de Artes Expresivas en el trabajo con comunidades. ¿Cómo debemos encontrarnos con la comunidad? ¿Qué aspectos debemos tomar en cuenta a la hora de facilitar el trabajo en comunidades?
Reflexiones a partir del congreso del IEATA (International Expressive Arts Therapy Association) en el Perú. Viviendo en incertidumbre: la multiplicidad como un camino hacia la salud en las Artes Expresivas.
La variedad de temas, llenos de color y ricos como la cultura peruana, brinda al lector una impresión cercana, piel a piel, de lo que significa el hecho de que las artes expresivas hayan renacido en la cultura peruana.
Cofundadora y profesora del instituto TAE Perú. Ha realizado estudios de post maestría en terapia de artes expresivas en la European Graduate School de Suiza. Licenciada en psicología clínica por la Pontificia Universidad Católica. Psicoterapeuta de orientación psicoanalítica y, además, terapeuta y supervisora de artes expresivas.
Cofundadora y profesora del instituto TAE Perú. Ha realizado estudios de post maestría en terapia de artes expresivas en la European Graduate School de Suiza. Analista del movimiento (CMA) del Laban Bartenieff Institute of Movement Studies de Nueva York y psicóloga clínica egresada de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Terapeuta y supervisora de artes expresivas con énfasis en el movimiento.
Cofundadora y profesora del instituto TAE Perú. Profesora invitada de la European Graduate School de Suiza y candidata a doctora en terapia de artes expresivas en esta misma escuela. Licenciada en psicología clínica por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Terapeuta y supervisora de artes expresivas, y miembro de la Sociedad Peruana de Artes Expresivas. El arte es fundamental en su vida, especialmente la pintura, que es el lenguaje artístico que más ha explorado.
Cofundador y profesor del instituto TAE Perú. Director y profesor del programa de doctorado en artes expresivas de la European Graduate School de Suiza. Cuenta con un doctorado en terapia de artes expresivas por esta misma escuela. Su tesis doctoral se tituló Tinkuy: el encuentro entre la terapia de artes expresivas y la imaginería peruana. Ha recibido una maestría en estudios teóricos en psicoanálisis en la University College de Londres. Licenciado en psicología clínica por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Terapeuta y supervisor de artes expresivas.
rtín Zavala Gianella Cofundador y profesor del instituto TAE Perú. Ha realizado estudios de post grado en artes expresivas y cambio social en la European Graduate School de Suiza, y en psicología en la Universidad de Barcelona. Psicólogo clínico egresado de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Facilitador y supervisor en artes expresivas. Ha enseñado en la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas y en la escuela de bellas artes Edith Sachs.
Profesora del instituto TAE Perú y de la European Graduate School (EGS, Suiza). Candidata a doctorado en terapia de artes expresivas (EGS). Psicóloga educacional (PUCP). Obtuvo un Diploma de Estudios Avanzados del Programa de Doctorado de Educación y Democracia (U. Barcelona). Ha enseñado en diversas universidades de Lima (PUCP, UPC y la UP). Consultora en flores de Bach (Bach Center, Inglaterra). Acompaña procesos de aprendizaje, creación y sanación a través de las artes expresivas. Poeta, coautora y editora de diversos libros sobre educación, y autora de varios libros de poesía.
Miembro fundador y Past President de la Asociación Peruana de Artes Expresivas, APDARE. Máster en Terapia de Artes Expresivas de EGS Suiza. Psicóloga clínica de la PUCP. Comunicadora. Actriz. Docente de Tae Perú. Acompaña procesos terapéuticos de adolescentes, adultos y grupos. También hace consultoría en gestión de recursos humanos.
Terapeuta de Artes Expresivas, Artista Escénica y Docente Universitaria. Maestría en Terapia de Artes Expresivas-especialidad en Psicología (EGS-Suiza). Coordinadora Académica y Profesora de TAE Perú. Pertenece a la Asociación Cultural Tránsito-Vías de Comunicación Escénica.
Certificado de Post-Maestría y Magister en Terapia de Artes Expresivas con mención en Psicoterapia por la European Graduate School (Suiza). Arquitecta. Fotógrafa.
Docente en: UPC, UARM, Escuela de Arte E. Sachs y TAE. Terapeuta de Artes Expresivas en la práctica privada. Directora de Pillpintuy – ARTquitecTÚ.
Estudios de post maestría en la European Graduate School, Suiza. Master en arte terapia transdiciplinaria y desarrollo humano en ISPA (ahora IATBA Instituto de Arte Terapia Transdisciplinaria de Barcelona). Docente y supervisora en TAE Perú. Actual presidenta de la Asociación peruana de artes expresivas, APDARE. Psicóloga clínica y ceramista. Como artista ha indagado en lo femenino desde múltiples lenguajes. Se ha desempeñado como docente en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, UPC y la Universidad Científica del Sur. Terapeuta de artes expresivas acompañando a niños, adolescentes y adultos.
Master en Terapia de Artes Expresivas. Psicóloga clínica con post grado en antropología y comunicaciones. Trabaja en consulta privada, teniendo experiencia en proyectos de salud mental comunitaria. Miembro del Grupo de Salud Mental de la CNDDHH. Enamorada del hacer arte y creadora del juego.
Terapeuta de artes expresivas, cantante y compositora, clown escénico y periodista. Trabaja integrando el uso de las artes expresivas en contextos grupales e individuales, educativos y de cambio social. También es profesora de expresión vocal y docente del curso Expresión Sonora en TAE PERU.
Psicólogo y Psicoterapeuta. Licenciado en Psicología Clínica en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Egresado de la Maestría de Teoría Psicoanalítica en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Profesor de la Universidad de Ciencias Aplicadas. Candidato a Psicoanalista de la Sociedad Peruana de Psicoanálisis.
Artista interdisciplinaria y arte-educadora. Con experiencia en danza contemporánea, teatro físico, análisis de movimiento y artes somáticas aplicadas. Es terapeuta de artes expresivas, acompaña procesos individuales y comunitarios. Docente en Tae Perú, Pucp y UPC, forma parte del equipo de Casa Polila. Actualmente realiza una maestría en Estudios Culturales.
Licenciada en administración de empresas, pedagoga musical y terapeuta de artes expresivas. Exploradora de la voz y el mundo sonoro como herramientas para la expresión.
Terapeuta de artes expresivas, artista, doula, acompañante en Pedagogía Libre y crianza. Trabaja acompañando procesos individuales terapéuticos, de crecimiento personal, de embarazo y crianza . También es profesora del Programa en Transformación en Pedagogía Libre y es docente del curso Movimiento y danza en TAE PERU.
¿Qué es TAE? Es un lugar inspirador. Una casa donde encontré a otros que como yo creen en el poder transformador del arte. Una comunidad de personas sensibles y agudas, dispuestas a afrontar la incertidumbre del proceso artístico en busca de la riqueza que saben que llegará. Decididos además a compartirla y a ofrecer este tipo de experiencias a otras personas, familias, grupos y comunidades. En buena cuenta, un lugar que aporta salud mental a nuestra ciudad.
Tiempo para ser, hacer, encontrar lo que ya esta en uno mismo…la llamada…
Amor en la labor sincera, sin esfuerzo solo abrirme al arte mayor , que es el encuentro.
La Esencia eterna: cada uno es el arte en si mismo; entonces jugar a sorprenderme en el propio baile de la vida, moldearme, temperarme.. permitirme con amor bailar mis sombras ,luces y saber que la danza continua… Salir del papel, de la cartulina, del espacio escénico hacia el escenario de la vida.
Tae me permitió darle la vuelta a esa idea limitante que te dice que solo algunas personas son artistas y mirar y conocer a la artista que me habita, la que tiene la capacidad de crear nuevas formas y posibilidades, la que se escucha y así puede escuchar a otros, la que vuelve a disfrutar del juego, de la apertura a la posibilidad, de experimentar esa sensación de algo que jamás pensaste que podía habitarte y te habita.
Cada año posee su propia mística, su propia esencia. Al llegar a un aula en donde las carpetas no existían, nos sacábamos los zapatos y nos sentábamos en círculo para vernos las caras, entendí que tenía al frente posibilidades infinitas que aún no había disfrutado.
Para mi, TAE es un espacio de encuentro, no solo físico, no solo mente, no solo terapia, no solo teoría, no solo arte, sino que todo converge y se encuentra. Lo que siento que más me enriquece y me nutre es que todo dialoga, y en ese diálogo, siento expansión y nuevas posibilidades. ¿Cómo trabajar con mi arte y mi sensibilidad acompañando a otras personas en sus propios procesos creativos?, fue la pregunta con la que empecé este camino. A través de la TAE encuentro la posibilidad de enriquecerme personal y profesionalmente.
he descubierto muchas otras cosas más que, con sinceridad, no me esperaba: me ha revelado un nuevo significado a la frase “estar presente”, me ha enseñado a dejarme sorprender, me ha demostrado que todo tiene posibilidad de transformarse, me ha recordado lo importante que es mirar los recursos.
A través de mi formación en TAE, he encontrado en el arte una forma única de investigación personal, colectiva y profesional. El arte puede ayudarnos a ser más nosotros mismos, nutrir nuestra capacidad de imaginar, visualizar nuevas y diferentes posibilidades, y responder creativamente a lo que nos pasa, lo cual es un recurso inmensamente valioso para la vida.
La TAE se ha convertido en una forma de vida, me ha completado, ha rellenado la mayoría de los huecos conceptuales que tenía y algunos técnicos también. Pero por sobre todo eso, durante los años de la formación, construí con mis compañeras(os) de promoción, lazos profundos de amistad, de esos que duran para toda la vida, porque nacieron en el contexto de la transformación en la experiencia del arte, en el llanto y la risa que acompañó cada día el descubrimiento de nuestros “sí mismos”, en el nacimiento de nuestra identidad como terapeutas.
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¿Porqué es importante la belleza? – JA ¿https://www.youtube.com/watch?v=SoyF9gHcJzM&fbclid=IwAR2ZOWdHeWIqk3z254ILAvkeb5r2_WKGQrHHQ3WvlRcUwJNlT4cDgaJZrCA
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Extraído y adaptado del artículo Why Eco-philosophy and Expressive Arts?…
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